Introducción al Álgebra
felipe martinez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Introducción al Álgebra
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Bajo aprovechamiento
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
- Inicio
- Desarrollo
- Cierre
Clase 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una actividad diagnóstica individual para evaluar el nivel de conocimientos previos sobre el tema.
- Discusión grupal de los resultados de la actividad diagnóstica.
Desarrollo:
- Explicación teórica del concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas.
- Presentación de ejemplos de representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Resolución de ejercicios prácticos en parejas.
- Observación y apoyo individualizado a los estudiantes durante la resolución de los ejercicios.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de los ejercicios prácticos.
- Realización de una actividad de reflexión individual sobre lo aprendido en la clase.
- Recopilación de las respuestas de los estudiantes y resolución de dudas.
Clase 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la clase anterior.
- Presentación del nuevo contenido sobre cómo calcular el valor de una variable en función de las otras.
- Realización de una actividad de aplicación individual.
Desarrollo:
- Resolución de ejercicios prácticos en parejas.
- Observación y apoyo individualizado a los estudiantes durante la resolución de los ejercicios.
- Planteamiento de situaciones problemáticas relaci