Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: No existen espacios para que los estudiantes desarrollen algún tipo de arte.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática a través de una charla y la proyección de imágenes que ilustren la falta de espacios para el desarrollo artístico. Se promoverá una reflexión sobre la importancia de las artes en la sociedad y la necesidad de espacios para su expresión.

Desarrollo: Los alumnos realizarán una investigación en grupo sobre la problemática en su comunidad, recolectando información y opiniones de diferentes actores involucrados. También investigarán sobre lenguajes artísticos y cómo se pueden utilizar para expresar problemas sociales.

Cierre: Los estudiantes compartirán sus hallazgos con la clase y se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre las posibles soluciones a la problemática. Se asignará como tarea la elaboración de una propuesta de intervención artística en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio: Los estudiantes presentarán sus propuestas de intervención artística, poniendo énfasis en cómo utilizarán los lenguajes artísticos para manifestar una postura crítica frente al problema. Se abrirá un espacio para preguntas y sugerencias.

Desarrollo: En grupos, los alumnos elaborarán