Introducción al álgebra.
felipe martinez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.
- Realizar una breve revisión de los conceptos de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Preguntar a los estudiantes si conocen alguna forma de representar algebraicamente estas magnitudes.
Desarrollo:
- Explicar a los estudiantes cómo representar algebraicamente el área de una figura geométrica, utilizando fórmulas específicas para cada figura (triángulo, cuadrado, rectángulo, etc.).
- Realizar ejemplos prácticos y resolverlos en conjunto con los estudiantes.
- Presentar ejercicios para que los estudiantes practiquen la representación algebraica del área de diferentes figuras geométricas.
Cierre:
- Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Resolver dudas de los estudiantes.
- Asignar ejercicios para que los estudiantes resuelvan en casa y los entreguen en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Objetivo: Calcular el valor de una variable en función de las otras.
Inicio:
- Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase anterior.
- Preguntar a los estudiantes si conocen alguna forma de calcular el valor de una variable en función de las otras.
Desarrollo:
- Explicar a los estudiantes cómo resolver ecuaciones algebraicas para encontrar el valor de una variable en función de las otras.
- Presentar ejemplos prácticos y resolverlos en conjunto con los estudiantes.
- Realizar ejercicios para que los estudiantes practiquen el cálculo del valor de una variable en función de las otras.
Cierre:
- Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Resolver dudas de los estudi