Comunicando sucesos significativos a través de los géneros periodísticos

Plan de clase

Título de la clase: Comunicando sucesos significativos a través de los géneros periodísticos

Objetivo general:
Analizar los sucesos más significativos de la comunidad y comunicarlos empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Objetivos específicos:

• Identificar los géneros periodísticos de interpretación.


• Analizar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Utilizar los recursos propios de cada género periodístico para comunicar los sucesos.


• Fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los géneros periodísticos de interpretación

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivos de la clase.


2. Explicación de qué son los géneros periodísticos de interpretación y ejemplos.


3. Ejercicio práctico: Identificar y analizar géneros periodísticos en diferentes textos.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de los géneros periodísticos en la comunicación de sucesos significativos.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Sucesos significativos familiares

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Presentación y análisis de sucesos significativos familiares.


3. Identificación de los recursos de los géneros periodísticos que se pueden utilizar para comunicar estos sucesos.


4. Realización de ejercicios prácticos de escritura de textos periodísticos relacionados con sucesos familiares.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Sucesos significativos escolares

Actividades:

1. Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones ante