Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en la clase.


• Enlazar el tema con la problemática de promover hábitos de vida saludable, explicando cómo el conocimiento de las culturas antiguas puede aportar al desarrollo de una sociedad más consciente.

2. Planteamiento del problema (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema: "¿Cuáles son las teorías que explican el poblamiento original de América?".


• Motivar a los alumnos para que reflexionen y tomen postura en torno a las diferentes teorías existentes.

3. Investigación y trabajo en equipo (20 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una teoría específica (por ejemplo, teoría del estrecho de Bering, teoría de la migración costera, etc.).


• Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre la teoría asignada utilizando diferentes fuentes (libros, internet, etc.).


• Fomentar la colaboración y la discusión entre los alumnos.

4. Puesta en común y debate (10 minutos):

• Cada equipo deberá exponer brevemente la teoría que investigó y argumentar a favor de ella.


• Fomentar el debate entre los diferentes equipos, instando a los alumnos a cuestionar y confrontar las teorías presentadas.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):

• Recordar brevemente las teorías presentadas en la sesión anterior y el objetivo de reflexionar y to