Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la pérdida de valores ante la sociedad del siglo XXI.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Generación de preguntas iniciales sobre el tema.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué factores creen que influyen en los procesos técnicos?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos (intereses, prejuicios, estereotipos, aspiraciones, etc.).


• Análisis de casos reales en los que se evidencien estos factores.


• Debate y reflexión en grupos: ¿Cómo creen que estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos?

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones en grupo.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar un ejemplo concreto de proceso técnico influido por alguno de estos factores.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Puesta en común de los ejemplos investigados por los alumnos.


• Actividad de análisis de los ejemplos presentados: ¿Cómo se puede identificar la influencia de los factores en estos procesos técnicos?

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Exposición del do