Reflexión sobre los medios de comunicación

Diana Ramirez

Ubicación curricular

Contenido Reflexión sobre los medios de comunicación.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre lo que ve, escucha y siente al interactuar con distintos medios de comunicación

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo: Reflexionar sobre lo que ven, escuchan y sienten al interactuar con distintos medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Migración

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos): Saludo y presentación del tema del proyecto: Reflexión sobre los medios de comunicación y su relación con la migración.

Desarrollo (30 minutos): Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos afectan como individuos y como sociedad.

Cierre (5 minutos): Reflexión en grupo sobre las ideas compartidas y conclusiones preliminares.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos): Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de la siguiente actividad.

Desarrollo (30 minutos): Realización de una actividad de investigación en grupos sobre los medios de comunicación utilizados por las comunidades migrantes en nuestra localidad. Los alumnos deberán recopilar información y realizar entrevistas a personas migrantes para comprender su experiencia con los medios de comunicación.

Cierre (5 minutos): Socialización de los hallazgos de la investigación en grupo.

Sesión 3:

Inicio (10 minutos): Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de la siguiente actividad.

Desarrollo (30 minutos): Realización de una actividad de expresión escrita en la que los alumnos redacten una reflexión personal sobre la influencia de los medios de comunicación en su vida diaria y su relación con el tema de la migración.