Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará la resolución de problemas y la operatoria básica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de resolución de problemas y 2) Prueba escrita de operatoria básica.

Fase 1: Inicio

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de resolver ecuaciones en la vida cotidiana y en otras disciplinas.


• Plantear un problema real o ficticio que requiera el uso de ecuaciones y solicitar a los alumnos que reflexionen sobre posibles soluciones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Introducción a las ecuaciones lineales

• Explicar el concepto de ecuaciones lineales y su forma general Ax=B.


• Proporcionar ejemplos y resolverlos paso a paso en el pizarrón, involucrando a los alumnos en el proceso de resolución.


• Dividir a los alumnos en parejas o pequeños grupos y entregarles una serie de problemas para resolver utilizando ecuaciones lineales. Supervisar su trabajo y brindar apoyo cuando sea necesario.

Sesión 2: Ecuaciones lineales con dos incógnitas

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales con dos incógnitas y su forma general Ax+B=Cx+D.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, resolviendo ecuaciones con dos incógnitas paso a paso.


• Proporcionar a los alumnos problemas que requieran la resolución de ecuaciones con dos incógnitas, fomentando la reflexión y la discusión en