Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en Primaria 1º

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio, explicando que van a aprender sobre los números y su orden. Hacer preguntas como "¿Qué son los números?", "¿Para qué los usamos?" para despertar su interés.


• Actividad de indagación: Distribuir tarjetas con diferentes números escritos en ellas y pedir a los alumnos que se organicen en una línea de manera ascendente o descendente según el número que tengan. Luego, pedirles que nombren los números en voz alta.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer los números y su orden. Plantear preguntas como "¿Qué aprendimos hoy?", "¿En qué situaciones utilizamos los números?".

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre los números y su orden.


• Actividad de indagación: Utilizar un juego de números del 1 al 20 y pedir a los alumnos que organicen los números de manera ascendente y descendente en diferentes situaciones planteadas.


• Cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al ordenar los números y si encontraron alguna dificultad. Reflexionar sobre la importancia de practicar para aprender.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso: Repasar los números del 1 al 20 y su orden, haciendo énfasis en aquel