Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Compartir o exponer la información registrada.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Migración.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Introducción al concepto de migración y su importancia en la comunidad.


3. Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la migración. Anotar las respuestas en el pizarrón.


4. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un país que haya experimentado una migración significativa.


5. Cada grupo debe buscar información en diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas a familiares, etc.


6. Los estudiantes deben registrar la información encontrada en un formato determinado (por ejemplo, fichas de resumen).

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Presentar diferentes formatos de registro y resumen de información (fichas, mapas conceptuales, cuadros comparativos, etc.).


3. Organizar la clase en pequeños grupos y asignar a cada grupo una forma diferente de registrar la información.


4. Los estudiantes deben trabajar en sus grupos para completar el registro de la información consultada utilizando el formato asignado.


5. Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y la discusión sobre la migración en el país asignado.


6. Al final de la sesión, cada grupo debe compartir brevemente sus hallazgos y mostrar el registro de la información consultada.

Sesión 3:

1. Recorda