Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Pérdida de valores ante la sociedad del siglo XXI

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos.


2. Desarrollo: Realización de actividades prácticas y reflexión sobre la influencia de factores en los procesos técnicos.


3. Cierre: Síntesis de lo aprendido y evaluación del proceso.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y pregunta guía: ¿Cómo influyen los factores en los procesos técnicos?
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre necesidades básicas y cómo se han satisfecho a lo largo de la historia. Posteriormente, los estudiantes realizarán una investigación sobre un proceso técnico y cómo se relaciona con la satisfacción de necesidades.
Cierre: Los estudiantes compartirán sus investigaciones y reflexionarán sobre la influencia de los factores en dichos procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y pregunta guía: ¿Qué intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden influir en los procesos técnicos?
Desarrollo: Los estudiantes formarán grupos y analizarán casos de estudio sobre procesos técnicos en los que se identifiquen intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que influyan en su desarrollo. Realizarán un