Migración y derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Migración y derechos humanos

Tema: Migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo: Reflexionar acerca de los impactos de las migraciones en la identidad y pertenencia de las personas, así como los prejuicios que generan, aspectos como la discriminación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: La migración a Estados Unidos de América afecta al cuidado de los hijos, ya que los padres los dejan en abandono.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema y contextualización de la problemática de la migración a Estados Unidos.


• Actividad: Lectura de un texto informativo sobre las causas de la migración y las consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.


• Discusión en grupos pequeños: ¿Qué impacto creen que tiene la migración en la identidad y pertenencia de las personas? ¿Cuáles son los prejuicios y la discriminación que genera?


• Puesta en común de las respuestas y conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Visionado de un video documental sobre las consecuencias de la migración en el cuidado de los hijos.


• Análisis y reflexión en grupos pequeños: ¿Cómo afecta la migración de los padres al cuidado de los hijos? ¿Qué problemas se presentan?


• Puesta en común de las ideas y conclusiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Lectura de testimonios de niños que han quedado en abandono debido a la migración de sus padres.


• Análisis y reflexión en grupos pequeños: ¿Cómo se sienten estos niños al ser dejados en abandono? ¿Qué impacto tiene en su identidad y pertenencia? ¿Qué prejuicios y discr