Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Entrevistar a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el sentido de pertenencia a nuestra familia y comunidad".
   
   
   • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos creen que nos identifican como parte de la sociedad mexicana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio: "Vamos a aprender y servir a la comunidad al mismo tiempo, entrevistando a nuestros familiares o integrantes de nuestra comunidad para conocer más acerca de los aspectos que compartimos".
   
   
   • División de los alumnos en pequeños grupos.
   
   
   • En cada grupo, asignar una tarea específica a cada miembro (entrevistador, escribiente, investigador, etc.).
   
   
   • Entregar una lista de preguntas para la entrevista sobre los elementos que nos identifican como parte de la sociedad mexicana.
   
   
   • Brindar tiempo para que los grupos preparen las entrevistas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo comparte brevemente lo que ha aprendido en sus entrevistas.
   
   
   • Reflexión final: "¿Qué aprendimos sobre los aspectos que compartimos como parte de la sociedad mexicana?".
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Entrevistar a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Saludo y recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
   
   
   • Actividad: Realizar una re