Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Jenifer Amaro
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Grado: Preescolar 2º
Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los alumnos consumen en su vida cotidiana.
- Explicación de la importancia de una alimentación saludable y sus beneficios para la salud.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán traer una imagen de un alimento o bebida que consideren saludable y explicar por qué lo eligieron.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.
- Explicación de los grupos de alimentos y su importancia en una dieta equilibrada.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán clasificar distintos alimentos y bebidas en grupos según su tipo (frutas, verduras, lácteos, etc.) y explicar por qué pertenecen a ese grupo.
Sesión 3:
- Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.
- Introducción a la influencia de los contextos socioculturales en el consumo de alimentos y bebidas.
- Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre los alimentos y bebidas típicos de su región y compartirán la información con el resto de la clase.
Sesión 4:
- Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.
- Evaluación for