Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para operar con números fraccionarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las propiedades de las operaciones: conmutativa, asociativa y distributiva.


• Plantear el problema de dificultad para operar con números fraccionarios y su relación con las propiedades de las operaciones.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes operaciones matemáticas.


• Pedir a los grupos que realicen operaciones y discutan si cumplen con las propiedades mencionadas.


• Fomentar la discusión y la argumentación en cada grupo.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus conclusiones.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las propiedades de las operaciones y su relación con los números fraccionarios.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en cómo pueden aplicar estas propiedades en su vida cotidiana.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos ejemplos de operaciones y pedirles que decidan si cumplen con las propiedades mencionadas.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos puedan c