Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de actividades que alejan a las NNA de los problemas de alcoholismo, drogadicción y conductas disruptivas.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y de la problemática.


• Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de las conductas disruptivas, el alcoholismo y la drogadicción.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles actividades que podrían alejar a los NNA de estas problemáticas.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de una actividad específica a cada equipo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las actividades propuestas por cada equipo.


• Discusión y análisis de las actividades, identificando su potencial para alejar a los NNA de las problemáticas mencionadas.


• Elección de las actividades más viables y adecuadas.


• Planificación detallada de las actividades seleccionadas, estableciendo objetivos, recursos necesarios y responsables de cada tarea.

Sesión 3 (45 minutos):

• Implementación de las actividades seleccionadas en la comunidad escolar.


• Evaluación y seguimiento de cada actividad, identificando posibles mejoras o ajustes.


• Reflexión individual y grupal sobre las experiencias vividas y los aprendizajes obtenidos.


• Cierre de la secuencia didáctica, destacando la importancia del autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades para alejarse de