Procesos técnicos y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela de Secundaria 1º: Procesos técnicos

Tema: Procesos técnicos y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Pérdida de valores ante la sociedad del siglo XXI.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Presentar el problema de la pérdida de valores en la sociedad del siglo XXI y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre un sistema técnico de su elección (por ejemplo, el sistema de transporte público) y analizar los elementos que interactúan en él.


• Identificar y discutir la relación entre los elementos del sistema técnico y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre:

• Reflexionar en grupos sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Compartir las reflexiones en plenaria y generar un debate sobre cómo los procesos técnicos pueden influir en los valores de la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la discusión anterior sobre la relación entre los procesos técnicos y los valores de la sociedad.


• Presentar diferentes ejemplos de sistemas técnicos y sus implicaciones sociales, culturales