Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo: Describir semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificar que estos determinan el sexo biológico; proponer o practicar acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema del cuerpo humano, sus sistemas locomotor y digestivo, así como la importancia de cuidar y mantener una buena salud.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los órganos sexuales y su función en el cuerpo humano.


• Observación y clasificación: Mostrar imágenes de los órganos sexuales masculinos y femeninos y pedir a los alumnos que los observen y los clasifiquen en grupos según sus características.


• Registro y reflexión: Realizar un registro individual de las observaciones y reflexionar sobre las semejanzas y diferencias encontradas.

Sesión 2:

• Repaso: Hacer un breve repaso de la sesión anterior y recordar las semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación (libros, internet, etc.) para que investiguen los nombres correctos de los órganos sexuales en su lengua materna.


• Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos y se generan discusiones grupales sobre los resultados ob