Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Releer o pedir que les lean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos de 2°A no conocen las enfermedades respiratorias más comunes propias del invierno y no tienen hábitos para prevenir enfermedades.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema: Enfermedades respiratorias en invierno.
   b. Realización de una breve encuesta para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Lectura compartida en voz alta de un cuento o texto relacionado con el cuidado de la salud en invierno.
   b. Reflexión y análisis del texto: ¿Qué enfermedades respiratorias se mencionaron? ¿Cómo creen que se pueden prevenir?
   c. Generación de una lista en el pizarrón con las enfermedades respiratorias más comunes y los hábitos para prevenirlas.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Recapitulación de los conocimientos adquiridos.
   b. Tarea: Investigar y traer información sobre una enfermedad respiratoria común en invierno.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas sobre las enfermedades respiratorias investigadas.
   b. Compartir la información traída por los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Lectura compartida en voz alta de un texto informativo sobre las medidas de prevención de enfermedades respiratorias.
   b. Análisis de las medidas de prevención y reflexión sobre la importancia de adquir