Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo: Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué productos de uso cotidiano contienen sustancias químicas.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo afectan las sustancias químicas presentes en los productos de uso cotidiano a nuestra salud?


• Motivación mediante la proyección de un video sobre los efectos negativos de las adicciones.

Desarrollo:

• Explicación sobre qué es la concentración de sustancias en una mezcla.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán investigar la composición y concentración de sustancias en un producto de uso cotidiano de su elección y presentarlo al grupo.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones de cada alumno.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano para tomar decisiones saludables.


• Asignación de una tarea: investigar sobre los efectos de las adicciones en la salud y su relación con las sustancias químicas presentes en los productos de uso cotidiano.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: los alumnos compartirán brevemente los hallazgos de su inve