"Descubriendo nuestras tradiciones"

Jenifer Amaro
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: "Descubriendo nuestras tradiciones"


Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Introducción:



  • Iniciar la clase con una actividad de motivación, como una canción o un juego relacionado con la identidad cultural.

  • Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos desconocen las tradiciones existen en su país".


Desarrollo:



  1. Generación de ideas:



  • Realizar una lluvia de ideas, donde los alumnos mencionen las celebraciones y conmemoraciones que conocen.

  • Anotar las respuestas en el pizarrón y fomentar la participación de todos los alumnos.



  1. Actividades de investigación:



  • Formar pequeños equipos y asignar a cada uno una celebración o conmemoración tradicional del país.

  • Proporcionar material como libros, imágenes, videos u otros recursos para que los equipos investiguen y conozcan más sobre la celebración asignada.

  • Los equipos deberán responder preguntas como: ¿Qué se celebra? ¿Cuándo y cómo se celebra? ¿Cuál es su origen? ¿Cuáles son las costumbres y tradiciones asociadas?



  1. Presentación y puesta en común:



  • Cada equipo deberá presentar su investigación al resto de la clase, utilizando recursos visuales y orales.

  • Fomentar la participación y el intercambio de información entre los equipos.

  • Realizar preguntas que promuevan la reflexión, como: ¿Por qué creen que es importante conocer estas celebraciones? ¿Cómo se sienten al saber más sobre su cultura?


Cierre:



  • Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de conocer y valorar las tradiciones