Estudio de los números a través de la Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números a través de la Comunidad

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no identifican unidad y decena.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.


• Desarrollo (25 minutos): Presentar diferentes objetos de la comunidad (por ejemplo, lápices, libros, juguetes) y pedir a los alumnos que los ordenen y representen la cantidad de objetos con dibujos.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de contar y ordenar los objetos en situaciones cotidianas.

Sesión 2: Contar y representar cantidades hasta 5

• Actividad inicial (10 minutos): Mostrar imágenes de situaciones cotidianas con diferentes cantidades de objetos y pedir a los alumnos que las cuenten.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar actividades prácticas en las que los alumnos cuenten y representen de diferentes formas cantidades hasta 5 (por ejemplo, utilizando palitos, dibujos, números).


• Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de representar y interpretar la cantidad de objetos.

Sesión 3: Contar y representar cantidades hasta 10

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y cuenten obj