Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la planeación de clase: Descubriendo nuestra identidad en un mundo influenciado

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparte los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Influencia de los influencers

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en la sociedad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por "formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". Anotar sus respuestas en el pizarrón.


2. Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento que ejemplifique diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Al finalizar, fomentar la discusión sobre los comportamientos y actitudes de los personajes.


3. Análisis de influencers: En grupos pequeños, pedir a los alumnos que investiguen sobre distintos influencers y sus seguidores. Solicitar que analicen cómo estas figuras influyen en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse de sus seguidores.


4. Debate y reflexión: Realizar un debate en clase, donde los alumnos compartan sus hallazgos y opiniones sobre los influencers y su influencia en la construcción de la identidad. Fomentar la reflexión crítica y el respeto hacia las diferentes opiniones.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reflexionar sobre la influencia de las dem