Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Medición del tiempo

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas que implican el uso de equivalencias entre diferentes escalas de tiempo: día, hora, minuto y segundo; reconoce el segundo como unidad básica de tiempo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: La pérdida de especies animales en el entorno donde viven.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la medición del tiempo y su importancia en nuestra vida diaria.


• Presentación de la problemática de la pérdida de especies animales en el entorno.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuánto tiempo se necesita para que una especie animal desaparezca? ¿Cómo podemos medir el tiempo en relación a la conservación de las especies?

Sesión 2:

• Actividad de indagación: los alumnos investigarán sobre diferentes especies animales en peligro de extinción y sus tiempos de vida.


• Registro de la información encontrada y reflexión sobre la importancia de conservar la biodiversidad.

Sesión 3:

• Explicación de las escalas de tiempo: día, hora, minuto y segundo.


• Ejemplos prácticos y ejercicios de conversión entre las diferentes escalas de tiempo.


• Relación de las escalas de tiempo con el problema de la pérdida de especies animales.

Sesión 4:

• Resolución de situaciones problemáticas relacionadas con la medición del tiempo y la conservación de las especies animales.


• Trabajo en grupos para buscar soluciones y reflexionar sobre las implicaciones de cada escala de tiempo en la problemática planteada.

Sesión 5:

• Presentación de los resultados de las situaciones problemáticas resuelta