Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras para estudiar y/o exponer
Minerva Bojorquez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras para estudiar y/o exponer
Tema: Reforestación, tratamiento de basura y valores
Objetivo: El alumno registrará y organizará información sobre temas de su interés relacionados con la reforestación, tratamiento de basura y valores, a través de diferentes formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización y modelación, a partir de la indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema de la reforestación, tratamiento de basura y valores (15 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la reforestación, tratamiento de basura y valores.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben y qué les gustaría aprender sobre estos temas.
- Registrar las ideas en un póster o pizarra.
Sesión 2: Investigación y registro de información (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Asignar a cada grupo un subtema relacionado con la reforestación, tratamiento de basura y valores.
- Proporcionar a cada grupo materiales como libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales, etc., para que investiguen sobre su subtema.
- Los alumnos deberán registrar la información encontrada en un formato de su elección (escritura, esquematización, modelación, etc.).
- Brindar apoyo y orientación a los grupos durante la investi