Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Minerva Bojorquez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema a resolver: Reforestación, tratamiento de basura y valores.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al problema (10 minutos)



  • Presentación del problema y su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con la reforestación, tratamiento de basura y valores en la comunidad.

  • Organización de equipos de trabajo.


Sesión 2: Investigación (45 minutos)



  • Los equipos de trabajo investigarán sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de la reforestación, el tratamiento de basura y los valores.

  • Cada equipo deberá recopilar información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)



  • Los equipos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.

  • Se generará una discusión en la que se analicen las causas, consecuencias y posibles soluciones a los problemas identificados.

  • Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre su propia responsabilidad y acciones en relación con el tema.


Sesión 4: Acción y propuestas de cambio (45 minutos)



  • Los equipos de trabajo propondrán acciones concre