Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Laura Ramos
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y comunica ideas, valores, prácticas, costumbres y estereotipos que existen en las familias y la comunidad, en torno a los cambios anatómicos y fisiológicos que se presentan tanto en la pubertad como en la adolescencia, para distinguir entre las niñas y los niños, de las y los adolescentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Objetivo (PDA): Indaga y comunica ideas, valores, prácticas, costumbres y estereotipos que existen en las familias y la comunidad, en torno a los cambios anatómicos y fisiológicos que se presentan tanto en la pubertad como en la adolescencia, para distinguir entre las niñas y los niños, de las y los adolescentes.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Problema interdisciplinar: Influencia de influencers.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)



  • Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

  • Actividad de motivación: Ver un video corto sobre los cambios en la pubertad y la adolescencia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca del tema.

  • Formulación de preguntas de investigación relacionadas con el problema interdisciplinar.

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Tarea: Investigar en casa sobre los cambios anatómicos y fisiológicos que ocurren durante la pubertad y adolescencia.


Sesión 2: Investigación (45 minutos)



  • Exposición por parte de los alumnos de la información recopilada en casa.

  • Observación de imágenes, gráficos y/o videos relacionados con los cambios en la pubertad y adolescencia.

  • Análisis de las implicaciones socioculturales de los cambios.

  • Discusión en equipo sobre las ideas, valores, prácticas, costumbres y estereotipos presentes