Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos desconocen el trabajo comunitario (tequio) en los pueblos de México.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen los alumnos.


• Actividad de motivación: proyección de un video corto sobre la importancia de preservar las creaciones literarias de la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias que se abordarán en la clase.


• Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar y seleccionar una creación literaria de su comunidad o de un lugar de interés.


• Trabajo en grupos: los alumnos compartirán sus investigaciones y clasificarán las creaciones literarias seleccionadas.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las clasificaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y promover la lectura de estas creaciones literarias.


• Tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá seleccionar una creación literaria y crear una representación artística de la misma.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Expo