Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Los alumnos resuelven problemas de la vida real a partir de las matemáticas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta: "¿Cómo se pueden utilizar las ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas de la vida real?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles situaciones en las que se puedan aplicar las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear un problema real relacionado con el tema y solicitar a los alumnos que formulen preguntas relacionadas con el problema.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles el problema planteado.


• Solicitar a los grupos que analicen el problema, identifiquen las variables involucradas y formulen las ecuaciones que representen la situación.


• Guiar a los alumnos para que resuelvan las ecuaciones de manera gráfica y algebraica.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los miembros del grupo.

Fase de cierre:

• Invitar a cada grupo a compartir su solución y explicar el proceso que siguieron.


• Realizar una reflexión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Resaltar la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas de la vida real.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar a los alumnos un