Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática a atender: La expresión escrita y oral. La comunicación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Presentar imágenes, videos y ejemplos de creaciones literarias de diferentes culturas.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Pedir a los alumnos que formen grupos y elijan un tipo de creación literaria para investigar.


• Proporcionar materiales de investigación (libros, internet, etc.) para que los grupos recopilen información sobre su creación literaria elegida.

Cierre:

• Cada grupo presenta ante el resto de la clase la creación literaria que investigaron.


• Promover la reflexión sobre la importancia de estas creaciones literarias en la comunidad y en la sociedad actual.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como la recopilación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en