Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones

Problemática interdisciplinar: Falta de conocimiento de las operaciones básicas

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Reflexión sobre la importancia del conocimiento de las operaciones básicas para la resolución de problemas matemáticos.


• Generación de preguntas iniciales: ¿Qué sabemos sobre porcentajes? ¿Cómo se relacionan las ecuaciones con los problemas de porcentajes?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan porcentajes.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de porcentaje y su relación con las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de ejemplos prácticos de problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Trabajo en grupos: Resolución de problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Uso de material didáctico y recursos tecnológicos para apoyar el proceso de aprendizaje.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la resolución de problemas.


• Reflexión sobre la importancia de aplicar el conocimiento de las operaciones básicas en la resolución de problemas matemáticos.


• Retroalimentación y aclaración de dudas.


• Tarea: Realizar ejercicios adicionales de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos y ejercicios de porcentajes de la