Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce y descubre características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que lo diferencian y hacen único, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Realizar una dinámica de presentación en la cual cada alumno deberá identificar una cualidad o característica propia y explicar su importancia.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes imágenes y textos que muestren situaciones en las que las personas se diferencian entre sí. Realizar preguntas de reflexión como "¿Qué características pueden tener las personas que las hacen diferentes?" o "¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad?". Fomentar la participación de los alumnos y promover el respeto hacia las ideas de los demás.


• Cierre: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las características que los hacen únicos y diferentes. Realizar una puesta en común para que compartan sus reflexiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Realizar una actividad de juego de roles en la cual los alumnos representen diferentes situaciones en las que se puedan presentar conflictos debido a la diversidad. Fomentar la empatía y reflexionar sobre la importancia de respetar las diferencias.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas para identificar actitudes y valores que favorezcan la convivencia y el respeto hacia la diversidad. Elaborar un listado en conjunto y promover la participación de todos los alumnos.


• Cierre: Pedir a los alumnos que elaboren un dibujo o escriban una historia en la que se muest