Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Anakaren Del
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA):
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Disciplina


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Actividad de motivación: Presentación de imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos de diferentes culturas. Los estudiantes deberán identificar las funciones de cada uno y comentar cómo creen que satisfacen intereses y necesidades humanas.

  3. Introducción al tema: Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Desarrollo:



  1. Lectura y análisis de un texto breve sobre la evolución de las herramientas y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  2. Discusión grupal sobre el texto leído y reflexión sobre las diferencias culturales en el uso de herramientas.

  3. Actividad práctica: Los estudiantes deberán seleccionar una herramienta, máquina o instrumento de su interés y escribir un pequeño ensayo explicando cómo se utiliza, para qué sirve y cómo satisface intereses y necesidades humanas.


Cierre:



  1. Puesta en común de los ensayos escritos por los estud