Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las intervenciones extranjeras en México durante el periodo de las revoluciones modernas.

Objetivo (PDA): Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Violencia escolar

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema de la violencia escolar y su relevancia en la sociedad.


• Actividad de motivación: Pregunta a los estudiantes si conocen algún caso de violencia escolar y cómo se sienten al respecto.

Desarrollo:

• Explicación del tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Introducción a las intervenciones extranjeras en la vida interna de México durante este periodo.


• Presentación de los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita y Convención de Londres.


• Análisis de los motivos y consecuencias de dichas intervenciones.

Cierre:

• Reflexión sobre la relación entre las intervenciones extranjeras y el desarrollo histórico de México.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas.


• Asignación de lecturas y/o investigaciones adicionales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de las intervenciones extranjeras en México.


• Recordatorio de la relevancia del problema de la violencia escolar y su relación con la historia.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: los estudiantes investigarán casos específicos de intervenciones extranjeras en M