Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Manualidades con Aylin
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la cultura alimentaria mexicana, y descubre la diversidad de ingredientes que existen en el país, así como la influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Aprecia la cultura alimentaria mexicana y descubre la diversidad de ingredientes que existen en el país, así como la influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: preguntar a los alumnos sobre sus alimentos y bebidas favoritas.

  • Exposición de la importancia de una alimentación saludable y cómo influye en nuestra vida diaria.

  • Actividad práctica: los alumnos traerán una muestra de su comida favorita y la compartirán con el grupo.

  • Reflexión en grupo sobre los beneficios de cada alimento y bebida presentados.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Exposición de la cultura alimentaria mexicana: ingredientes típicos, platillos tradicionales y su importancia en nuestra dieta.

  • Actividad práctica: los alumnos elaborarán una lista de ingredientes y platillos mexicanos que conozcan.

  • Presentación de diferentes alimentos y bebidas mexicanas y su influencia en otras culturas.

  • Reflexión en grupo sobre la diversidad culinaria mexicana y su importancia en nuestra identidad cultural.


Sesión 3:



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Exposición de la cultura gastronómica de la comunidad de los alumnos: ingredientes, platillos típicos y su importancia en la dieta local.

  • Actividad práctica: los alumnos investigarán sobre los alimentos y bebidas tradicionales de su comunidad y los compartirán en clase.

  • Reflexión en grupo sobre