Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

ana rosa infante
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.

  • Actividad inicial: los alumnos realizarán una tormenta de ideas sobre qué saben acerca del sistema inmunológico y su importancia en la defensa del cuerpo humano.

  • Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué es el sistema inmunológico? ¿Cuál es su función? ¿Cómo se relaciona con la salud ambiental?


Sesión 2 (Investigación y análisis):



  • Actividad de investigación: los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre el sistema inmunológico, sus células y órganos principales. Se proporcionarán recursos como libros, revistas y acceso a internet para obtener información.

  • Organización y análisis de la información: los grupos compartirán sus hallazgos y juntos elaborarán una lista de las células y órganos más importantes del sistema inmunológico.


Sesión 3 (Relación con la salud ambiental):



  • Actividad de reflexión: los alumnos pensarán en cómo la salud ambiental puede afectar al sistema inmunológico.

  • Debate y discusión: se llevará a cabo un debate en clase sobre las posibles relac