Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 3º
Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

PDA: Emplea el pensamiento estratégico, para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de discriminación social y violencia.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Objetivos:

1. Fomentar el pensamiento estratégico y creativo de los alumnos.


2. Promover la colaboración y la resolución de situaciones individuales y colectivas.


3. Sensibilizar a los alumnos sobre la discriminación social y la violencia.


4. Promover la inclusión y una vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una dinámica de integración grupal para promover el trabajo en equipo y la colaboración.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Explicar las reglas de un juego de estrategia (puede ser ajedrez, damas, entre otros).


• Cada grupo seleccionará un juego y deberá desarrollar una estrategia para ganar.


• Los grupos jugarán entre sí y se evaluará la estrategia empleada.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las estrategias empleadas y su relación con el pensamiento estratégico.


• Promover la valoración de la colaboración y creatividad en la resolución de problemas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y reflexionar acerca de la discriminación social y la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y fomentar la participación activa de los