Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Bajo aprovechamiento escolar

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes la problemática del bajo aprovechamiento escolar y su relación con las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas del bajo rendimiento académico en matemáticas.


• Establecer un ambiente de igualdad de género, animando a todos los estudiantes a participar por igual.

Desarrollo:

• Introducir el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una breve explicación teórica sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Presentar ejemplos prácticos de construcción de triángulos congruentes y semejantes.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de construir triángulos congruentes y semejantes utilizando regla y compás.


• Facilitar materiales y brindar apoyo a los estudiantes durante el proceso de construcción.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Promover la reflexión sobre las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos y su importancia en la resolución de problemas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en resolver problemas que involucren la aplicación de estas propiedades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente la sesión anterior y los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Presentar problemas que requieran la aplicación de