Comunicación Asertiva y Dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación Asertiva y Dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Violencia en las familias y la escuela.


• Diálogo abierto sobre experiencias personales relacionadas con la violencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y cómo se diferencia de otros tipos de comunicación.


• Introducción al concepto de "pensamiento crítico" y su importancia para abordar la violencia.


• Tarea: Investigar ejemplos de situaciones de violencia y pensar en posibles soluciones utilizando la comunicación asertiva.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea y discusión en grupo.


• Actividad: Realizar juegos de rol en parejas, donde se practique la comunicación asertiva en diferentes situaciones.


• Reflexión sobre los resultados de la actividad y cómo la comunicación asertiva puede ayudar a prevenir la violencia.


• Tarea: Redactar un ensayo breve sobre la importancia de la comunicación asertiva en la erradicación de la violencia.

Sesión 3:

• Revisión de los ensayos y retroalimentación en grupo.


• Actividad: Realizar un debate simulado sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia.


• Fomentar el pensamiento crítico y el respeto hacia opiniones divergentes.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre programas o iniciativas que promueven la comunicación asertiva en el ámbito escolar y familiar.

Sesión 4: