Materiales, procesos técnicos y comunidad.
SCARLETT MAGALY MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los materiales y sus características tecnológicas, destacando la importancia de utilizarlos de manera local, eficiente y sustentable.
Actividad 1: Presentación del tema y reflexión sobre la problemática de la violencia en la comunidad.
- El docente introducirá el tema de los materiales y sus características tecnológicas, explicando cómo influyen en la vida cotidiana de las personas.
- Posteriormente, se abrirá un espacio de reflexión sobre la problemática de la violencia en la comunidad, animando a los alumnos a compartir sus experiencias y opiniones al respecto.
Actividad 2: Análisis de materiales y sus procesos de transformación.
- Los alumnos formarán grupos y recibirán diferentes materiales (plástico, papel, metal, etc.).
- Cada grupo deberá investigar sobre el origen de su material, así como los procesos de transformación que ha sufrido hasta convertirse en lo que es actualmente.
- Al finalizar, cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el conocimiento de los materiales y sus técnicas similares, promoviendo su uso desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Actividad 1: Identificación de técnicas similares.
- Los alumnos formarán grupos nuevamente y recibirán diferentes objetos o productos elaborados con distintos materiales.
- Cada grupo deberá identificar las técnicas similares utilizadas en la fabricación de esos objetos o productos, así como las razones de su elección.
- Al finalizar, se realizará una puesta en común para compartir los resultados obtenidos por cada grupo.
Actividad 2: Elaboración de propuestas sustentables.
- Cada grupo deberá elaborar pr