Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con otras asignaturas como Biología y Geografía, para comprender la importancia de la presencia de contaminantes y su impacto en el medio ambiente.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y su importancia en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos básicos de contaminantes y su concentración.


• Realización de ejemplos prácticos de contaminantes presentes en el entorno de la comunidad.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes tipos de contaminantes presentes en su comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad grupal.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los contaminantes y su concentración en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema: los alumnos desconocen la palabra de concentración de mezclas.

Desarroll