Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de atención

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los diferentes lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Resaltar la importancia de construir vínculos afectivos.


• Dinámica de presentación: Realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten utilizando diferentes lenguajes, como el lenguaje verbal, gestual y corporal, para expresar sus emociones.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos deben dibujar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Luego, en pequeños grupos, compartir sus dibujos y expresar lo que representan.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior: Promover una reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresión utilizadas en la actividad anterior. Destacar la importancia de comprender y respetar los diferentes lenguajes de los demás.


• Juego de roles: Realizar un juego de roles en el que los alumnos deben representar diferentes situaciones en las que se requiera expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Fomentar la comunicación verbal y no verbal en las representaciones.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos deben escribir cartas o mensajes cortos ex