Exposición sobre temas diversos

BELINDA ALMEIDA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Exposición sobre temas diversos


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en proyectos de exposición donde cada uno podrá elegir un tema de interés para investigar y exponer.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes propongan posibles temas a exponer.

  • Selección de temas: Los estudiantes elegirán individualmente el tema de su interés y lo comunicarán al maestro.

  • Tarea: Investigar sobre el tema seleccionado y elaborar apuntes para usar como guía en la exposición.


Sesión 2:



  • Revisión de apuntes: Los estudiantes compartirán sus apuntes con sus compañeros de clase y recibirán retroalimentación del profesor.

  • Planificación de la exposición: Los estudiantes diseñarán el plan de su exposición, incluyendo los materiales de apoyo que utilizarán (póster, diapositivas, objetos, etc.).

  • Tarea: Preparar los materiales de apoyo para la próxima sesión.


Sesión 3:



  • Práctica de la exposición: Los estudiantes practicarán su exposición usando los materiales de apoyo preparados.

  • Retroalimentación: El profe