Introducción al tema y exploración de propiedades de los materiales

RAYMUNDO RENDON
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Primaria 4º - Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de propiedades de los materiales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y describir algunas propiedades físicas de los materiales.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos qué saben sobre las propiedades físicas de los materiales y los diferentes estados de la materia.

  2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales (papel, madera, plástico, metal, etc.) y registren observaciones sobre su masa y longitud.

  3. En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus observaciones y registrarán las propiedades físicas de los materiales en una tabla.


Sesión 2: Experimentando con la temperatura (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán experimentar con la variación de la temperatura y observar cómo afecta a diferentes materiales.


Actividades:



  1. Presentar una serie de materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros) y explicar que los alumnos experimentarán con ellos.

  2. En grupos pequeños, los alumnos realizarán diferentes actividades para investigar cómo la variación de la temperatura afecta a cada material.

  3. Los alumnos registrarán sus observaciones y conclusiones en un cuaderno.


Sesión 3: Cambios de estado físico de los materiales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán describir los cambios de estado físico de los materiales a partir de la experimentación con la variación de la temperatura.


Actividades:



  1. Repasar los conceptos de los diferentes