Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Velocidad y aceleración

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Velocidad y aceleración

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen los conceptos de velocidad y aceleración.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos y preguntarles qué entienden por velocidad y aceleración.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


• Mostrar un video corto que ejemplifique conceptos de velocidad y aceleración en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Explicar los conceptos de velocidad y aceleración de manera teórica, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan la velocidad de diferentes objetos utilizando cronómetros y una pista de carrera.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes objetos y situaciones de movimiento para que calculen la velocidad y aceleración utilizando fórmulas y mediciones.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan los resultados de sus experimentos y reflexionen sobre las relaciones entre velocidad, aceleración y movimiento.


• Concluir la sesión resumiendo los conceptos clave y planteando preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de velocidad y aceleración.


• Presentar a los alumnos situaciones de la vida real en las que se requiere calcular velocidad y ac