Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Alumnos sin hábitos de estudio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los elementos químicos y su ubicación en la Tabla periódica, así como sus propiedades. Se evaluará la comprensión y el análisis de la temática.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica. Se evaluará la capacidad de comunicación y el dominio de la información.

   
   

Sesiones:

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades". Introducción a la problemática de los alumnos sin hábitos de estudio. Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos aprender de manera efectiva sobre los elementos químicos y su clasificación en la Tabla periódica?

Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos químicos y sus propiedades. Explicación de los criterios de clasificación de los elementos (electronegatividad, energía de ionización y radio ató