Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Nivel: Secundaria 3º de Matemáticas

Objetivo PDA: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Bajo aprovechamiento escolar y falta de atención en las clases

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:
   a. Saludo y revisión de la clase anterior.
   b. Presentación de la problemática: "¿Cómo podemos mejorar nuestro aprovechamiento escolar y prestar más atención en clase?"
   c. Establecer reglas y acuerdos de convivencia para un ambiente de trabajo adecuado.
   d. Actividad motivacional: Mostrar imágenes de figuras planas y cuerpos y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y propiedades.

   
   



2. Desarrollo:
   a. Presentación del tema: Construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.
   b. División de los alumnos en grupos pequeños (máximo 4 integrantes) para realizar la indagación.
   c. Cada grupo debe investigar sobre las propiedades de figuras planas y cuerpos, utilizando libros de texto, recursos digitales y materiales didácticos.
   d. Los alumnos deberán construir diferentes figuras planas utilizando regla, compás y transportador, y anotar las propiedades que identifiquen.
   e. Los grupos deberán elaborar una lista de problemas relacionados con las figuras planas y cuerpos para resolver en la siguiente sesión.

   
   



3. Cierre:
   a. Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.
   b. Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y propiedades descubiertas.
   c. Retroalimentación del docente sobre los conceptos trabajados, destacando los aspect