Obtención y representación de información mediante tablas, gráficas de barras y circulares.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información mediante tablas, gráficas de barras y circulares.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar e interpretar información obtenida a partir de una entrevista o encuesta.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos no analizan e interpretan la información obtenida a partir de una entrevista o encuesta.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la problemática y su relevancia en el contexto actual.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el tema de Obtención y representación de información.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos obtienen información en su vida diaria.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Introducción a las tablas de datos

• Explicación de qué es una tabla de datos y su importancia en la organización de la información.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de cómo construir y leer una tabla de datos.


• Realización de una actividad en la que los alumnos recojan información a través de una entrevista y la representen en una tabla de datos.

Sesión 2: Gráficas de barras

• Definición y tipos de gráficas de barras.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de cómo construir y leer una gráfica de barras.


• Utilización de la información obtenida en la tabla de datos de la sesión anterior para representarla en una gráfica de barras.

Sesión 3: Gráficas circulares

• Definición y tipos de gráficas circulares.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de cómo construir y leer una gráfica circular.


• Utilizac