Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares.

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no integran información obtenida a partir de una entrevista y no reconocen derechos obtenidos como ciudadanos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de obtener información.


• Contextualizar el problema a atender: Los derechos obtenidos como ciudadanos.

Desarrollo:

• Introducción a las tablas de datos: Definición y ejemplos.


• Actividad en parejas: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia o comunidad para obtener información sobre los derechos que consideran más importantes como ciudadanos. Registrarán los datos obtenidos en una tabla.


• Puesta en común de los datos obtenidos y elaboración de una tabla colectiva en el pizarrón.


• Discusión sobre la importancia de la información obtenida y cómo puede ser representada gráficamente.

Cierre:

• Introducción a las gráficas de barras y circulares: Definición y ejemplos.


• Actividad en parejas: Los alumnos utilizarán los datos obtenidos en la tabla para crear una gráfica de barras y una gráfica circular.


• Comparación de las diferentes gráficas creadas por los alumnos y reflexión sobre la importancia de representar la información de manera gráfica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Obt