Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y registro de asistencia.


• Presentación del tema: "Textos de divulgación científica".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los textos de divulgación científica.


• Planteamiento del problema: "No reconocen qué son los textos de divulgación científica y dónde los pueden aplicar en su vida cotidiana".


• Explicación de la importancia de los textos de divulgación científica y su relación con la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica.


• Análisis de las características comunes de los textos de divulgación científica, como la claridad, la objetividad y el uso de un lenguaje sencillo.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos identifiquen las características de los textos de divulgación científica.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar un tema de divulgación científica de su interés para elaborar un texto.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Revisión de los textos de divulgación científica que los alumnos han investigado y seleccionado.


• Explicación de la estructura de un texto de divulgación científica: introducción, desarrollo y conclusión.

Desarrollo:

• Trabajo individual o en parejas para la elaboración de un texto de divulgación científica sobre el tema seleccionado por cada alumno.


• Asesoramiento y retroalimentación por parte del docente durante el proceso de elaboración.

Cierre:

• Puesta en común de los textos de divulgación científica elaborados por los alumnos.


• Reflexi